Redigert av doktor Alessio Dini
Speilneuroner er en type nevroner hvis eksistens først ble oppdaget på midten av 1990-tallet av Giacomo Rizzolatti og kolleger ved nevrovitenskapelig avdeling ved University of Parma. Oppdaget i makaker observerte forskerne at visse grupper av nevroner ble aktivert ikke bare når dyrene utførte en bestemt handling, men også når de observerte at et annet emne utførte den samme handlingen.
Funksjonen til speilneuroner har vært gjenstand for mange hypoteser: Disse nevronene kan være viktige for å forstå andre menneskers handlinger, derfor for å lære gjennom imitasjon.
Speilneuroner lar oss fysiologisk forklare menneskets evne til å forholde seg til andre individer; i hjernen vår, ved å observere en bestemt handling, aktiveres de samme nevronene som spiller inn når vi gjør det; på denne måten kan vi forstå handlingene til våre medmennesker. menn med letthet (komparativt system med lignende handlinger utført tidligere). Denne avklaringen er veldig viktig, faktisk ser det ut til at speilneuronen bare kommer i handling når subjektet observerer en oppførsel som han selv tidligere har utført.
Anerkjennelsen av følelsene selv er basert på denne "speilmekanismen". Det har blitt eksperimentelt demonstrert at når vi observerer en manifestasjon av smerte hos andre, aktiveres det samme neuronale substratet som er knyttet til førstepersonsoppfatning av den samme typen følelser (vi oppfatter derfor den samme følelsen).
Andre bekreftelser kommer fra kliniske studier på pasienter som lider av nevrologiske sykdommer: Når evnen til å føle en følelse er tapt, kan man ikke lenger gjenkjenne den når den uttrykkes av andre.
Eksperimentelle bevis ser ut til å indikere at selv forståelsen av språk, i noen henseender, kan være avhengig av mekanismer av denne typen; ifølge noen hypoteser har menneskelig språk utviklet seg gjennom informasjonen som overføres med bevegelser, og til slutt har speilsystemet klart å forstå og kode / dekode slik informasjon.
Det er nå sikkert at dette systemet har alt potensialet som er nødvendig for å gi en mekanisme for å forstå handlinger og for å lære gjennom etterligning og simulering av andres oppførsel.
Funksjonen til speilneuroner kan tilby en biologisk forklaring på noen former for autisme, gitt at eksperimentene som utføres ser ut til å indikere redusert funksjon av denne typen nevroner hos autistiske barn. Sistnevnte forstår sannsynligvis ikke betydningen av andres bevegelser og handlinger (de forstår ikke de vanlige følelsene som uttrykkes av ansiktene og holdningene til de rundt dem).
La oss tenke på læring av barn (måten de går, snakker, spiser osv.): De lærer ved å se på den voksne og etterligne ham. Imitasjonene, derfor de ytre stimuliene, er grunnlaget for vår utvikling, uten dem er hjernen vår "lammet".
Alt dette får oss derfor til å forstå at det er en naturlig, biologisk mekanisme som setter oss i forhold, som får oss til å føle oss bra eller ikke med andre.
